Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften - Geschichte

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Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften (NEH) - Teil der National Foundation on the Arts and Humanities. Es wurde 1965 gegründet und bietet Zuschüsse für Forschung, Bildung und öffentliche Programme in den Geisteswissenschaften, darunter: Sprachen; Linguistik; Literatur; Geschichte; Philosophie; Archäologie; vergleichende Religionswissenschaft; Ethik; Kunstgeschichte, Kritik und Theorie und andere Bereiche.

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Erbe und Geschichte der asiatisch-amerikanischen und pazifischen Inselbewohner in den USA

Sekar Jepun von der Sanata Dharma University, eine balinesische Tanzgruppe, feiert ihr 17. Jubiläum. Hier wird der Oleg-Tanz aufgeführt.

"Als ich aufwuchs, waren Asiaten so selten, dass sie fast unsichtbar waren. Daher war die Idee einer asiatisch-amerikanischen Bewegung oder eines asiatisch-amerikanischen Vorstoßes in diesem Land undenkbar."

— Grace Lee Boggs


Der Monat des Erbes der asiatisch-amerikanischen und pazifischen Inselbewohner wurde 1990 ins Leben gerufen, um die Ankunft des ersten japanischen Einwanderers in den Vereinigten Staaten am 7. Mai 1843 sowie den Jahrestag der Fertigstellung der transkontinentalen Eisenbahn am 10. Mai 1869 zu feiern Der japanische Staatsbürger, der amerikanischen Boden betrat, war ein junger Fischer namens Manjiro, der bei der Beendigung der jahrhundertelangen Isolation Japans einflussreich werden sollte. Obwohl Manjiros Name und seine legendäre Lebensgeschichte von den Kindern im heutigen Japan gefeiert werden, ist ihm der Ruhm diesseits des Pazifiks entgangen, wo er eine Fußnote in der amerikanischen Seefahrtsgeschichte bleibt.

Diese Sammlung von Ressourcen und Lektionen ist für den Einsatz während und nach dem Kulturerbemonat der asiatisch-amerikanischen und pazifischen Inselbewohner konzipiert und kann in alle geisteswissenschaftlichen Klassenzimmer der K-12 integriert werden.


Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften - Geschichte

Mary Cassatt, Die Bootsparty, 1893/1894. Nationalgalerie für Kunst.

Childe Hassam, Tag der Alliierten, Mai 1917, 1917. Nationalgalerie.

Augustus Saint Gaudens, Robert Gould Shaw und das Fifty-Fourth Regiment Memorial, 1884-1897. Leuchtfeuer- und Parkstraßen, Boston, MA.

Picturing America war ein Projekt der National Endowment for the Humanities (NEH), das Meisterwerke der amerikanischen Kunst landesweit in Klassenzimmer und Bibliotheken brachte.

Das Projekt wurde 2009 abgeschlossen. Viele der für das Programm erstellten Unterrichtsmaterialien stehen jedoch weiterhin Schülern, Lehrern und lebenslangen Lernenden zur Verfügung.

Klicken Sie unten, um mehr über das Projekt zu erfahren, das Ressourcenbuch für Lehrer herunterzuladen und über die Bildungswebsite von NEH, EDSITEment, weitere Picturing America-Ressourcen für den Unterricht zu erkunden.


ALA erhält National Endowment for the Humanities Stipendium zur Unterstützung von Let’s Talk About It: Women’s Suffrage

CHICAGO – Die American Library Association (ALA) hat von der National Endowment for the Humanities 249.999 US-Dollar erhalten: Demokratie erfordert Weisheit, um die Reden wir darüber (LTAI): Frauenwahlrecht geisteswissenschaftliches Diskussionsprojekt.

Das Projekt entspricht der Sonderinitiative „A More Perfect Union“ von NEH, um die kritische Rolle zu demonstrieren, die die Geisteswissenschaften in den Vereinigten Staaten gespielt haben.

Das Let’s Talk About It-Modell wurde erstmals 1982 von ALA auf nationaler Ebene mit Mitteln von NEH ins Leben gerufen. Bis heute hat ALA LTAI-Programme zu insgesamt 42 Themen entwickelt, die in Tausenden von Bibliotheken im ganzen Land umgesetzt wurden und mehr als 4 Millionen Menschen erreicht haben.

Reden wir darüber (LTAI): Frauenwahlrecht wird Gemeinschaften die Möglichkeit bieten, ihr Wissen über die amerikanische Geschichte und Kultur zu vertiefen, indem sie Ereignisse und Personen untersucht, die die Frauenwahlrechtbewegung beeinflusst haben. Dieses Projekt wird auch daran arbeiten, die politische Bildung und das Wissen über einen Schlüsselmoment in der Geschichte des Wahlrechts durch moderierte Diskussionen zu fördern, die sich auf eine Reihe von Büchern und Fragen konzentrieren, die von Projektwissenschaftlern kuratiert wurden.

Bis zu 25 Bibliotheken werden eine Reihe von Büchern und ein Programmierstipendium erhalten, um LTAI: Women’s Suffrage-Programme in ihren Gemeinden umzusetzen.

Zusätzliche Informationen und Bewerbungsrichtlinien für das Let’s Talk About It (LTAI): Women’s Suffrage erscheinen im September 2021.


Vor der Gründung der National Foundation on the Arts and the Humanities waren die Bemühungen um die Förderung der Künste durch den Bund etwa ein Jahrhundert lang im Gange, und in vielen Regierungsabteilungen gab es geringfügige Unterstützung für die Künste. Der auffallendste Erfolg vor 1965 war die Gründung eines Kulturbeirats im Jahr 1964 ohne Geldmittel. Im Gegensatz dazu nahm die staatliche Unterstützung für die Wissenschaften nach dem Zweiten Weltkrieg rasch zu, zunächst durch Forschungsförderung, insbesondere durch das Militär, und dann durch die Gründung und Finanzierung der National Science Foundation. Die Ergebnisse führten zu einem Ungleichgewicht an den Universitäten und Hochschulen – trotz der offensichtlichen Vorteile für die Bildung im Allgemeinen. Für die Wissenschaften waren die Bundesmittel relativ reichlich vorhanden, für die Geistes- und Kunstwissenschaften fehlten sie jedoch gänzlich. In einem Versuch, diese Situation zu korrigieren, brachten mehrere Kongressabgeordnete Gesetze ein, die eine stärkere Unterstützung der Geisteswissenschaften forderten, aber keines war erfolgreich.

1963 förderten der American Council of Learned Societies, der Council of Graduate Schools in the United States und die United Chapters of Phi Beta Kappa Society die Commission on the Humanities, um die Bedürfnisse der Geisteswissenschaften zu untersuchen. Zu dieser Gruppe gehörten Universitätsprofessoren und -präsidenten, Geschäftsleute und Berufsleute sowie Schulverwalter. Sie akzeptierte grundsätzlich die Untrennbarkeit von Geisteswissenschaften und Kunst, konzentrierte sich jedoch auf die Geisteswissenschaften in ihrem Bildungskontext. Der Bericht dieser Kommission, der im Frühjahr 1964 herausgegeben wurde, fand weite Verbreitung und hatte beträchtliche Wirkung.

Im Kongress nutzten Senator Claiborne Pell aus Rhode Island und Repräsentant Frank Thompson Jr. aus New Jersey, der die Bemühungen um eine sinnvolle Unterstützung der Künste angeführt hatte, die Gelegenheit, die sich durch diese erhöhte Aufmerksamkeit für die Geisteswissenschaften bot, und brachten neue Gesetzesvorlagen ein, die Folgendes umfassen: Kunst und Geisteswissenschaften in einer einzigen Organisation. Die Zusammenlegung von Kongress- und öffentlicher Unterstützung für Geisteswissenschaften und Kunst führte zur Verabschiedung des Gesetzentwurfs und zur Gründung der Stiftung.

Die NEH geriet zusammen mit der National Endowment for the Arts in den 1980er Jahren unter Beschuss, als einige Bürger und Beamte die Qualität und Angemessenheit der durch die Stiftungen finanzierten Projekte in Frage stellten. Präsident Ronald Reagan gründete 1981 eine Presidential Task Force für die Künste und die Geisteswissenschaften, um "Ideen zu entwickeln, um mehr private Spenden für kulturelle Aktivitäten anzuregen". Die Task Force empfahl jedoch, dass NEH und NEA die öffentliche Förderung von Geistes- und Kunstprojekten fortsetzen. Von 1965 bis 1998 vergab die NEH mehr als 3 Milliarden US-Dollar an Stipendien und Zuschüssen.


Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften

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Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften (NEH), eine unabhängige Agentur der US-Regierung, die Forschung, Bildung, Erhaltung und öffentliche Programme in den Geisteswissenschaften unterstützt. Es wurde vom US-Kongress im National Foundation on the Arts and the Humanities Act von 1965 geschaffen. Die Gesetzgebung definierte "Geisteswissenschaften" im weitesten Sinne und umfasste das Studium der Archäologie, Sprache, Linguistik, Geschichte, Philosophie, Ethik, vergleichende Religionswissenschaft, Rechtswissenschaft, Literatur, Kunsttheorie und -kritik.

Zu den Programmen des NEH gehören Zuschüsse an Museen, Bibliotheken und Archive – zur Bewahrung und Aufbewahrung von Sammlungen sowie zur Bereitstellung öffentlicher Sammlungen. Museumsausstellungen, Fernsehsendungen und historische Stätten erhalten NEH-Stipendien, ebenso wie Übersetzungs- und redaktionelle Projekte von akademischen Medien. Sowohl Einzelpersonen als auch Institutionen werden von der Stiftung bei der Erstellung von Bildungsmaterialien sowie für Lehre und Forschung in den Geisteswissenschaften unterstützt. In den ersten 30 Jahren vergab die Stiftung 2,7 Milliarden US-Dollar in 51.000 Stipendien und Zuschüssen.


Aufzeichnungen der National Foundation on the Arts and Humanities

Gegründet: Als unabhängige Agentur des National Foundation on the Arts and Humanities Act von 1965 (79 Stat. 846), 29. September 1965.

Vorgängeragenturen:

Im Präsidium des Präsidenten:

Verwandte Datensätze: Rekordkopien von Veröffentlichungen der National Foundation on the Arts and Humanities in RG 287, Publications of the U.S. Government.

288.2 Aufzeichnungen der National Foundation on the Arts and the Humanities
1965-91

Geschichte: National Council on the Arts, eingerichtet im Exekutivbüro des Präsidenten durch das National Arts and Cultural Developments Act von 1964 (78 Stat. 905), 3. September 1964, um lokale, staatliche und bundesstaatliche Stellen in Bezug auf Methoden zur Förderung künstlerischer und kulturelle Aktivitäten. Das Gesetz zur Gründung der National Foundation on the Arts and the Humanities von 1965 sah zwei autonome Einheiten vor, die National Endowment for the Arts, die vom National Council on the Arts (übertragen vom Exekutivbüro des Präsidenten) unterstützt wird, und die Nationale Stiftung für Geisteswissenschaften, auch mit beratendem Nationalrat. Eine dritte autonome Einheit, das Institute of Museum Services, mit einem beratenden National Museum Services Board, wurde durch das Museum Services Act (90 Stat. 1975) vom 8. Oktober 1976 in der Abteilung für Gesundheit, Bildung und Soziales eingerichtet und übertragen an die Stiftung durch das Departement des Innern und verwandte Stellen Bewilligungsgesetz von 1982 (95 St. 1414), 23. Dezember 1981. Die Stiftungstätigkeit wird durch den mit Gesetz von 1965 geschaffenen Bundesrat für die Künste und die Geisteswissenschaften koordiniert, die nun aus 20 Mitgliedern besteht, darunter die Vorsitzenden der beiden Stiftungen und der Direktor des Instituts für Museumsdienste. Siehe 288.1.

288.2.1 Aufzeichnungen der National Endowment for the Arts

Textaufzeichnungen: Allgemeine und administrative Korrespondenz, Programmdateien und indizierte Sprachdateien der Vorsitzenden Nancy Hanks, 1968-77. Sitzungsunterlagen, 1965-92, und Jahresberichte, 1964-91, für die Stiftung und ihren Vorgänger, den National Council on the Arts.

Spielfilm (14 Rollen): Farbfilme zur Verbreitung von Informationen über Stiftungsprogramme, einschließlich Artists-in- Schools, Expansion Arts, Design Arts und Literature, 1965-75.

Tonaufnahmen (43 Elemente): Reden, Treffen, Panels, Sonderprogramme und Medienauftritte mit Beamten der Stiftung, Mitgliedern des National Council on the Arts und prominenten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, 1965-79.

Dias und Fotoabzüge (4000 Exemplare): Schwarz-Weiß-Dias, Farbdias und Drucke zum Federal Design Improvement Program und zum President's Design Awards Program, 1970-1989, mit einem Skript (19 Seiten) für einen gemeinsamen Diavortrag von Endowment und Department of Transportation vom 24. September 1981. Vertreten sind verschiedene Gebäude, Verkehrsanlagen und -systeme, öffentliche Arbeiten, Nachbarschaftsskulpturen, Stadterneuerungsprojekte, prominente Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und Büsten prominenter Regierungsbeamter.

Finden von Hilfsmitteln: Vorläufige Bestandsaufnahme der nicht-textuellen Aufzeichnungen in der Mikrofiche-Ausgabe der vorläufigen Bestandsaufnahmen des Nationalarchivs (1986).

Verwandte Datensätze: Zusätzliche Aufzeichnungen des National Endowment for the Arts, ca. 1965-75, sind in den Papieren von Fanny Taylor, ehemaliger NEA Director of Program Information, bei der State Historical Society of Wisconsin, Madison, WI.

288.2.2 Aufzeichnungen der National Endowment for the Humanities

Textaufzeichnungen: Allgemeine und administrative Korrespondenz, Programmdateien und Sprachdateien der Vorsitzenden Barnaby C. Kenney und Ronald S. Berman, 1965-79. Kongresskorrespondenz, Personalmemoranden und Leseakten des stellvertretenden Vorsitzenden Wallace Edgerton, 1966-72. Lesen von Akten des Associate General Counsel, General Counsel's Office, 1971-74.

288.2.3 Aufzeichnungen des Bundesrates für die Geisteswissenschaften

Textaufzeichnungen: Verwaltungskorrespondenz und Aufzeichnungen des Sekretariats, 1966-81. Allgemeine Fachkorrespondenz, 1974-82, und Sitzungsakten, 1961-81.

Tonaufnahmen (13 Punkte): Sitzungsdiskussionen über die Rolle des Rates bei der Förderung der Wertschätzung der Geisteswissenschaften, Beschäftigungsmöglichkeiten, Programmkoordination, Bau- und Publikationsgestaltung des Bundes, Einschätzung des Museumsbedarfs und -bedingungen, Bildungsstipendien und das Kunst- und Artefaktentschädigungsgesetz, 1974-90.

Poster (1 Stück): Zusammenfassung der Leistungen der Ersten Eidgenössischen Designversammlung, 1973.

288.3 Spielfilme (allgemein)

288.4 Tonaufnahmen (allgemein)

Siehe unter 288.2.1 und 288.2.3.

288.5 Standbilder (Allgemein)

Siehe Dias und Fotoabzüge unter 288.2.1.
Siehe Poster unter 288.2.3.

Bibliographische Anmerkung: Webversion basierend auf dem Guide to Federal Records in the National Archives of the United States. Zusammengestellt von Robert B. Matchette et al. Washington, DC: National Archives and Records Administration, 1995.
3 Bände, 2428 Seiten.

Diese Webversion wird von Zeit zu Zeit aktualisiert, um Datensätze aufzunehmen, die seit 1995 verarbeitet wurden.

Diese Seite wurde zuletzt am 15.08.2016 überprüft.
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Höhepunkte des Förderprogramms

Abteilung Bildungsprogramme
Die Abteilung für Bildungsprogramme arbeitet daran, die geisteswissenschaftliche Bildung durch Programme zu stärken, die auf voruniversitäre und postsekundäre Studiengänge ausgerichtet sind. Durch intensive Sommerprogramme mit Lektüre und Diskussion mit anerkannten Wissenschaftlern haben einzelne Lehrende die Möglichkeit, ihre Beherrschung der von ihnen unterrichteten Fächer unter anderem in Geschichte, Philosophie, Literatur und Sprachen, Weltkulturen, Kunstgeschichte und Politikwissenschaft zu stärken. Diese Wohnprogramme ermutigen Lehrer und Hochschullehrer, gemeinsame Texte zu studieren, Sammlungen in Bibliotheken und Museen zu besuchen, Ideen über die Kunst des Lehrens auszutauschen und Erkenntnisse und Materialien mit ihren Kollegen und Schülern zu teilen. Die Abteilung hat mehrere Stipendienprogramme, um institutionelle Bemühungen zu unterstützen.

Abteilung für Erhaltungs- und Zugangsprogramme
Ein wesentlicher Teil des kulturellen Erbes und des geistigen Erbes der Nation wird in Bibliotheken, Archiven und Museen aufbewahrt. Diese Repositorien sind verantwortlich für die Erhaltung und Bereitstellung von Sammlungen von Büchern, Reihen, Manuskripten, Tonaufnahmen, Stand- und Bewegtbildern, Kunstwerken, Objekten der materiellen Kultur und schnell wachsenden digitalen Sammlungen. Die Herausforderung ist groß: verschiedene Formate von Materialien zu bewahren, die durch Faktoren, die ihren physischen Strukturen oder der Umgebung, in der sie untergebracht sind, bedroht sind, und ein ausreichendes Maß an intellektueller Kontrolle zu schaffen, das es den Benutzern ermöglicht, die relevanten Materialien zu finden und zu verwenden zu ihnen. Diese geisteswissenschaftlichen Sammlungen werden zunehmend verwendet, um die Art von webbasierten Ressourcen zu erstellen, die NEH unterstützt, wie Enzyklopädien, Wörterbücher, beschreibende Kataloge und digitale Archive. Sowohl die Ersteller als auch die Nutzer dieser Ressourcen benötigen unsere Unterstützung bei der Entwicklung digitaler Tools, um den Zugang zu diesen Materialien zu verbessern und deren Integration zu fördern. Die Stipendienprogramme der Abteilung erkennen an, dass ein guter Umgang mit kulturellen Ressourcen die gleiche Aufmerksamkeit sowohl auf die Erhaltung als auch auf den Zugang erfordert. Im Fokus aller Programme des Fachbereichs steht die langfristige und breite Verfügbarkeit von Primärressourcen in den Geisteswissenschaften.

Abteilung für öffentliche Programme
Die Abteilung für öffentliche Programme unterstützt eine breite Palette von geisteswissenschaftlichen Programmen, die ein großes und vielfältiges öffentliches Publikum erreichen. Diese Programme verwenden eine Vielzahl von Formaten – Interpretation an historischen Stätten, Fernseh- und Radioproduktionen, Museumsausstellungen, Websites und andere digitale Medien.

Abteilung Forschungsprogramme
Die Abteilung Forschungsprogramme fördert wissenschaftliche Forschung, die das Wissen und das Verständnis der Geisteswissenschaften fördert. Ausgezeichnet werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die an Forschungsprojekten mit geistes- und geisteswissenschaftlicher Bedeutung arbeiten. Stipendien unterstützen beispielsweise so unterschiedliche Projekte wie die Entzifferung und Bearbeitung der Schriftrollen vom Toten Meer oder die Bearbeitung der Korrespondenz von Charles Darwin.


Neue Sammlungen des AIDS-Geschichtsprojekts online

Materialien im Rahmen unseres NEH-Förderprojekts T . neu digitalisiertDie Reaktion der Bay Area auf die AIDS-Epidemie sind online auf Calisphere verfügbar.

Die meisten dieser Sammlungen repräsentieren einen Ansatz der “Massendigitalisierung”, um Materialien online zu stellen. In den meisten Fällen (mit Ausnahme der Ephemera-Sammlung) werden die Sammlungen auf Ordnerebene gescannt. Die Objekte auf Calisphere entsprechen den Ordnertiteln, die Sie in den Sammlungsleitfäden im Online-Archiv von Kalifornien sehen.

Diese Objekte enthalten ein mehrseitiges PDF aller Papiere in jedem Ordner. Klicken Sie auf das Bild, um ein nach Schlüsselwörtern durchsuchbares PDF herunterzuladen.

In einigen Fällen, wenn sich ein Ordnertitel tatsächlich auf eine Gruppe von mehreren Ordnern bezieht, werden mehrere Bilder (eines für jeden Ordner) in einem Karussell unter dem Hauptbild angezeigt, z. B. People vs. Owen Bathhouse Closure Records, Sex Clubs- Themendateien für Badehäuser.

Diese Sammlungen sind bereit für die Recherche, noch viel mehr ist auf dem Weg.


Metadaten Nerdvana

Angetrieben von Pizza, Keksen, Koffein, der Liebe zur Beschreibung und dem Wunsch, interessierten Nutzern mehr Inhalte über die Geschichte der Frau zu präsentieren, versammelten sich am Freitag, den 12. Mai 2017, 25 Archivare, Bibliothekare und Doktoranden in den Bibliotheken der Temple University Metadatenverbesserungsereignis.

Das Philadelphia Area Consortium of Special Collections Libraries schließt ein einjähriges NEH-Planungsstipendium mit dem Titel „In Her Own Right: Women Asserting their Civil Rights, 1820-1920“ ab. Dieses Pilotprojekt soll Material identifizieren und aggregieren, das den frühen Kampf für Frauenrechte in den Sammlungen der PACSCL-Mitglieder dokumentiert und sich auf die Bemühungen von Frauen konzentriert, das Leben von Frauen, Kindern und Familien im 19. und frühen 20. Jahrhundert zu verbessern zur Verabschiedung des 19. Zusatzartikels und des Wahlrechts für weiße Frauen. Nach Fertigstellung werden die Metadaten der Sammlung und repräsentative Bilder über eine einzige Schnittstelle zugänglich sein "alles rechtzeitig, um das 100-jährige Jubiläum des Wahlrechts im Jahr 2020 zu feiern.

Unser Projektgutachter überprüfte 45 nominierte Sammlungen von 8 PACSCL-Institutionen zu Themen der Frauenwahlbewegung, arbeitsbezogenen Rechte und beruflichen Möglichkeiten, Bildung, bürgerschaftlichem Aktivismus und verwandten Themen. Und daraus hat der Lenkungsausschuss zehn Sammlungen von sieben Institutionen für die Pilotschnittstelle identifiziert. Diese Sammlungen konzentrieren sich auf drei Themen: 1) Arbeit und Freundschaft über Rassengrenzen hinweg im 19. Jahrhundert, 2) Philanthropie oder Selbstbestimmung in der Stadt der progressiven Ära und 3) medizinische Frauen konfrontieren Rasse, Professionalität und Respekt. Die Mitgliedsinstitutionen haben Inhalte gescannt, aber ein enger Zeitrahmen ermöglichte nicht immer eine solide Beschreibung.

Als geistiges Kind von Margaret Graham, Scott Ziegler und der Tech Group des InHOR-Projekts wurde diese Veranstaltung zur Verbesserung der Metadaten entwickelt, um durchsuchbare Daten für die Briefe, Zeitschriften, Tagebücher, Sammelalben, Veröffentlichungen und Broschüren hinzuzufügen, die die Geschichte von Frauen erzählen, die für ihre und andere Rechte. Mit den zusätzlichen Daten können Studenten und Wissenschaftler Karten, Zeitachsen, Netzwerkdiagramme und andere Visualisierungen erstellen. Dies ist ein experimenteller Ansatz zur Verbesserung der Bibliotheksdatensätze für einzigartige Objekte. Für Studenten war dies eine großartige Möglichkeit, Metadaten und ihre Rolle bei der Visualisierung und der digitalen Wissenschaft zu verstehen, Menschen in diesem Bereich zu treffen, die diese Interessen teilen, und ihre Lebensläufe zu erstellen. Für digitale Humanisten, Archivare, Bibliothekare, öffentliche Historiker und alle anderen war dies eine großartige Möglichkeit, als Gemeinschaft zusammenzukommen, um sicherzustellen, dass dieses Material für uns alle so nützlich wie möglich ist.

Und das Ergebnis nach fast 4 Stunden konzentrierter Arbeit:

Anzahl der Elemente mit hinzugefügten Themen: 94

Anzahl der Elemente mit hinzugefügten Namen: 99

Anzahl der Elemente mit hinzugefügten Geodaten: 71

Anzahl der Elemente mit hinzugefügten Transkriptionen: 40

Danke an alle Teilnehmer für ihre harte Arbeit (vier Stunden fast geräuschlose Konzentration)! Die Ergebnisse sind beeindruckend und werden das Endprodukt für uns alle unendlich nützlicher machen.