Madagaskar. 1925. Schreibarbeiten im Freien

Madagaskar. 1925. Schreibarbeiten im Freien

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Titel: Madagaskar. Mahalsinjo.

Autor: ANONYM (-)

Erstellungsdatum : 1925

Datum angezeigt: 21. Juni 1925

Maße: Höhe 13,5 - Breite 8

Speicherort: Quai Branly Museum - Jacques Chirac Website

Kontakt Copyright: © Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzisite Web

Bildreferenz: 96-014554 FondsHaardt / Croisièrenoire4 ° GMH120n ° 1258

© Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzi

Erscheinungsdatum: Februar 2009

Historischer Zusammenhang

Madagaskar in den 1920er Jahren : wachsendes Interesse an diesem Land der Missionen, Erkundungen und Abenteuer

Madagaskar ist seit dem Gesetz von 1896 offiziell eine "französische Kolonie", die unter die Autorität eines Generalgouverneurs gestellt wurde. Fotografie Madagaskar. Mahalsinjo, aufgenommen am 21. Juni 1925, verewigt diese "Citroën-Mission", die auch darauf abzielt, weltliche Schulen auf der Insel zu fördern. Seit dem XIXe Jahrhundert sind die Schulen in der Tat oft solche religiöser Missionen: protestantisch in großer Mehrheit (insbesondere Englisch) und katholisch (Französisch). Die Ergebnisse bleiben jedoch gemessen, und die Macht ruht weiterhin auf privaten Initiativen.

Bildanalyse

Schreibstunde im Freien

Der anonyme Schnappschuss Madagaskar. Mahalsinjo zeigt eine Schreibstunde im Freien unter der madagassischen Sonne, die Licht und Schatten in einem eher ästhetischen Spiel der Kontraste verteilt. Das Foto zeigt ein junges Mädchen, das barfuß ein madagassisches Kleid und einen weißen Schal trägt. Selbst im Stehen wirkt sie klein im Vergleich zu dem Tisch auf einem massiven Holzstativ, auf dem sie fast in Erweiterung versucht, den bereits eingeschriebenen Text wiederzugeben: die Citroën Mission. Neben ihr steht ein madagassischer Mann, der streng gekleidet ist (seine weiße Jacke ist zugeknöpft) und einen tadellosen Kolonialanzug trägt, und beobachtet seine Arbeit. Es muss der Lehrer sein, und zweifellos hat er das Muster festgelegt. Zu seiner Linken sind zwei weitere Studenten, die mit Schiefer in der Hand ebenfalls den Kameraden im Blick haben. Barfuß gekleidet wie sie scheinen sie gleich alt zu sein. Auf der linken Seite erscheint das Kostüm eines anderen Kindes, aber die Rahmung konzentriert sich bewusst auf einen begrenzten Raum, der auf dem Gemälde und der Schrift (gemacht oder in der Herstellung) polarisiert ist und alle anzieht und einfängt Aufmerksamkeit der verschiedenen Charaktere. Diese Konzentration von Licht, Körper und Blick verleiht der Szene eine gewisse Intensität. Im Hintergrund zeigen die pflanzlichen Faserdächer zweier Steinhäuser, dass die Szene im Freien, mitten in einem kleinen Dorf, auf einem Platz oder auf einer unbefestigten Straße stattfindet.

Interpretation

Das Abenteuer der Schule

Auf diesem Foto sind verschiedene Arten von Kontrasten erkennbar. Das des blendenden Lichts, das vom Gemälde und den weißen Stoffen mit den projizierten Schatten oder dem matten Teint der Figuren reflektiert wird, was der Szene eine exotische Atmosphäre verleiht. Das Kostüm des Meisters mit den einfachen der Schüler. Schließlich gibt es einen Kontrast zwischen dem, was dargestellt wird, einer westlichen Schulstunde und dem Ort, an den sie passt: eine kleine Gruppe von Häusern, die mitten im madagassischen Wald verloren sind und in Sonnenlicht getaucht sind. Der rudimentäre Charakter der Ausrüstung (ein einfacher Tisch, der dort aufgestellt ist) und die nackten Füße erinnern an den Mangel an Mitteln: Wir sind weit entfernt von den Klassen von 1925 in der französischen Metropole. Er schlägt auch eine improvisierte Klasse vor, die dort für den Anlass und die Fotografie eingerichtet wurde oder zumindest ziemlich neu ist. Die Inschrift "Die Mission Citroën" an der Tafel deutet darauf hin, dass diese Klasse dank des Willens und der privaten Mittel des Automobilherstellers möglich ist. Die Schwarze Kreuzfahrt beinhaltete auch ein humanitäres und kulturelles Programm, das mit Zustimmung der Behörden entwickelt wurde und nicht in der Lage war, die Bildung aller Eingeborenen allein sicherzustellen. Die "Citroën-Mission" sah insbesondere die Schaffung von Schulen in den entlegensten Dörfern vor. Eine gute Werbung für die Marke, die die Leistung ihrer Autos zeigte, verband sie mit Abenteuerträumen und beteiligte sich an den republikanischen Bemühungen (die von der französischen Öffentlichkeit und damit potenziellen Citroën-Kunden positiv aufgenommen wurden), sich überall zu entwickeln wo möglich die französische Präsenz und ihre "zivilisatorische" Mission. Wie dieses Foto zeigt, beteiligt sich die Expedition somit am Aufbau einer positiven Darstellung, die dem entspricht, was die Französische Republik dann geben möchte.

  • Citroën Kreuzfahrten
  • Schule
  • Bildung
  • Kindheit
  • Kolonialgeschichte
  • Dritte Republik

Literaturverzeichnis

Ariane AUDOIN-DUBREUIL, Citroën Cruises: Die schwarze Kreuzfahrt 1924-1925, Glénat, Paris, 2007 Pierre GUILLAUME, Die Kolonialwelt XIX.-XX. Jahrhundert, 2. Auflage, Armand Colin, 1994.Francis KOERNER, Geschichte der privaten und offiziellen Bildung in Madagaskar 1820-1995, L'Harmattan, Paris, 1999 Antoine LEON, Kolonialisierung, Lehre und Bildung, historische und vergleichende Studie, veröffentlicht von L'Harmattan, Paris, 1991.

Um diesen Artikel zu zitieren

Alban SUMPF, „Madagaskar. Schreibarbeit im Freien “


Video: MADAGASCAR REAL PEOPLE of INCREDIBLE MADAGASCAR. EP3