Eine Anatomie-Lektion im 19. Jahrhunderte Jahrhundert

Eine Anatomie-Lektion im 19. Jahrhundert<sup>e</sup> Jahrhundert

Doktor Velpeaus Anatomielektion.

© Fotoarchiv, Assistance publique, Paris.

Erscheinungsdatum: September 2004

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Eine Anatomie-Lektion im 19. Jahrhunderte Jahrhundert

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Historischer Zusammenhang

Das Modell der klinischen Medizin (aus dem Griechischen klinè, "Lit"), die sich am Ende des XVIIIe Jahrhundert basiert auf zwei Säulen: Beobachtung am Krankenbett und die Praxis der Dissektion. Dieses neue Medikament, das seine volle Entwicklung im XIX erlebtee Jahrhundert, beabsichtigt nun, ausschließlich auf die Mittel der Wissenschaft zurückzugreifen: Beobachtung, Experimentieren, Verifizieren. Die Theorie basiert nicht mehr auf Fakten; Bis zu Pasteurs großen Entdeckungen wurde das medizinische Wissen mit der "anatomisch-klinischen" Methode neu organisiert.
Das öffentliche Krankenhaus wird zu seinem großen Labor: Die Vielfalt der Fälle ist unerschöpflich, und die Reform des Medizinstudiums im Jahr 1794 machte es zum Ort des praktischen Unterrichts für Studenten. Dort werden unter der Autorität des Meisters die großen Geheimnisse der Natur enthüllt und das Rätsel einer Pathologie endgültig geklärt.

Bildanalyse

Diese sehr vollendete Arbeit ist eine Bleistiftzeichnung auf Leinwand und bildet die Skizze des endgültigen Gemäldes. Die Komposition feiert die neue Wissenschaft durch die Figur von Dr. Velpeau, Chirurg am Charité-Krankenhaus und Professor für chirurgische Klinik an der Fakultät von Paris, Mitglied der Akademie der Medizin und dann der Akademie der Wissenschaften. Sein Gesicht dominiert die Gruppe von Studenten, deren Aufmerksamkeit auf die Leiche gerichtet ist. Alle sind verbogen, lernbegierig und verständnisvoll. Er allein steht in einer Haltung souveräner Autorität - die von der Wissenschaft verliehen wird. Seine Anwesenheit ist in ein Dreieck eingeschrieben, dessen Grundlage die Leiche bildet und das sie vom Rest der Gruppe isoliert. Der Maler verwendet die Zeichnung der Schürze, um das Strukturierungsschema der Komposition zu unterstreichen. Schließlich konzentriert sich das Licht auf den zentralen Punkt: das Weiß des Körpers, die Stoffe und die Krone des Haares des Meisters, in einer Metapher für diese Enthüllungsarbeit; Aus den dunklen Tiefen der Organe - die uns jedoch vom Maler die Vision ersparen - taucht das Licht der Wahrheit auf.

Interpretation

Die Organisation dieser Szene möchte eine Gewissheit zum Ausdruck bringen und darüber hinaus einen Triumph verkünden: den einer Wissenschaft in Bewegung, die sich ihrer Methode sicher ist. In diesem XIXe Jahrhundert ist es von nun an die Medizin, die neue Hoffnungen bündelt, weil sie Antworten bringt, die es immer mehr ermöglichen, die Beschwerden des Körpers zu lindern und sie vielleicht eines Tages zu heilen.
Es wird angemerkt, dass zwölf Schüler den Meister umgeben. Die Anspielung auf das letzte Abendmahl ist nicht neutral; In einem materialistischen Jahrhundert, das an Wissenschaft und Fortschritt glaubt, drückt es das Vertrauen in diesen Charakter des Arztes aus, dessen Wissen Krankheit und manchmal Tod reduziert. Durch die Verwendung eines so starken und effektiven Bildes erhält das Gemälde die Dimension einer Ikone, um den neuen weltlichen Glauben besser zu verbreiten.

  • Innovation
  • Medizin
  • Gesundheit
  • Pastor (Louis)

Literaturverzeichnis

Marie-José IMBAULT-HUART "Der wissenschaftliche Ansatz zu Krankheit und Gesundheit: Konstitution des modernen Feldes der Pathologie", in Mensch und GesundheitKatalog der Ausstellung, präsentiert in der Cité des Sciences et de l'Industrie de la Villette, Paris, Le Seuil, 1992.Guenter B. RISSE "Die Synthese zwischen Anatomie und Klinik", in Geschichte des medizinischen Denkens im Westen, t. II " Von der Renaissance bis zur Aufklärung », Unter der Leitung von Mirko D. GrmekParis, Le Seuil, 1997. Michel SAKKAGeschichte der menschlichen AnatomieParis, PUF, umg. "Was weiß ich? ", 1997.

Um diesen Artikel zu zitieren

Anne NARDIN, "Eine Anatomie-Lektion im XIXe Jahrhundert "


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